《条例》问答 | 如何理解应加强有组织科研？

编者按

科研和决策咨询工作的有序开展，离不开科学完善的组织和管理。新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》第三十七条明确了党校（行政学院）科研管理方面的相关规定，明确提出党校（行政学院）应加强有组织科研。这是此次修订《条例》新增的重要内容，为党校（行政学院）更好承担为党献策职责指明了实践路径。

“有组织科研”不是“独舞”而是“集成”和“总装”。习近平总书记强调：“党校特别是中央党校要坚持以马克思主义为指导，在研究上多下功夫，多搞‘集成’和‘总装’，多搞‘自主创新’和‘综合创新’，为建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系作出贡献。”党校（行政学院）的教研人员作为我们党直接掌握的一支理论力量，要为中国哲学社会科学自主知识体系构建作出贡献，单纯依靠研究个体的“单打独斗”是不够的，而是要从重大理论和现实问题出发，更加注重研究资源整合、分工协作和集体作战甚至是大兵团作战，有计划、有目的、有协作地进行组织策划，以提升为党献策质量和效率为目标开展理论研究和对策研究，打造具有党校品牌影响力的学术精品。

理论研究方面，有组织科研强调多学科、跨学科合作，将“个体户”“学科孤岛”整合成相对稳定的科研团队。为党献策方面，有组织科研能够精准识别不同群体的“献策”方向和能力，比如有意识地引导教研人员潜心基础理论研究，组织学员结合从政经历开展对策研究，还可以推动学员和教师联合攻关，在理论与实践的深度对话中激发“火花”。对于有时效要求的选题，第一时间动员青年学者团队快速反应、急中生“智”。对于有长远战略意义的课题，设立长周期研究项目，搭建相对稳定的学术团队，给有潜力的年轻学者足够成长空间，这些都是有组织科研的具体体现。

近年来，中央党校（国家行政学院）加大有组织科研工作力度，围绕重大理论和现实问题组建跨部门、跨学科的专项课题组，以深化党的创新理论体系化学理化研究特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献、原理性成果研究为主线，形成不少有分量的成果；以党中央或中央部委委托的重大课题为牵引，统筹党校（行政学院）骨干力量进行合力攻关，推出系列重要研究成果；以培养一流学者为目标，在校（院）级科研项目中创设长期滚动资助团队项目，立足培养5至10年之后支撑最高学府学术地位、引领学科建设、引领学术前沿的一流学者和名师大家。

目前，有组织科研在学术界已成为基本共识，在学术研究和决策咨询工作中成为普遍的组织方式。但实践中仍存在简单地将“组织”理解为“拼凑”的误区。有的在研究团队组建过程中盲目追求“成员广泛”，实则仍是各干各的，“重项目、轻组织”“重个体、轻协同”，有组织科研的效能受到影响。有组织科研不是搞形式主义，而是围绕党和国家需要党校（行政学院）研究的那些问题，找对人、组对队，互为补充、互相成就，交融式地开展研究。

各级党校（行政学院）科研主管部门有责任为教研人员搭建更加务实、更具凝聚力的有组织科研平台，既要结合不同教研部（院）、不同学科特色“量体裁衣”，又要找到学科特色与党校主责主业的“最大公约数”，让有组织科研发挥好融汇各家所长的集成作用，形成具有党校（行政学院）优势的科研和决策咨询成果。